各学院（部）：
为进一步加强学生干部队伍建设，帮助新生班长、团支书尽快掌握班级管理技巧，充分发挥其在班级建设方面的模范带头作用，更好地为广大同学服务，经研究，决定举办2025级新生班长团支书能力素养提升训练营。现将有关事项通知如下：
一、训练内容及安排
训练共分三个阶段，所有活动均纳入课外培养实践平台计算实践学分。
第一阶段为集中培训。11月8日晚19:00，全体新生班长、团支书及负责此次训练的辅导员老师、学生助理参加在研究生院学术报告厅举行的2025级新生班长、团支书能力素养提升训练营开营仪式暨首场专题讲座。
第二阶段为分班训练。2025年11月—2026年5月，全体新生班长、团支书编入15个模拟班级，在模拟班级班导师的指导和学生助理的协助下开展各项训练。培训的具体时间、地点由各模拟班级自行确定，可以单独开展或者联合开展。培训主要由理论学习、实战应用、素养拓展三个部分组成。
1.理论学习模块 —— 夯实工作基础
本模块旨在帮助班团干部系统掌握班级与团支部工作的核心方法，奠定开展各项工作的能力基础，要求各模拟班级必须完成全部内容。
班风学风建设。邀请负责相关工作的老师或往年“十佳班级”的主要学生干部，围绕班级氛围的营造、优良学风的培育等方面开展培训，通过分享先进班级的案例和实际操作技巧，引导班长、团支书深刻认识班风学风建设的重要性，并学会如何运用有效策略来推动班级文化的形成和发展。
管理工作实务。邀请负责相关工作的老师或具有丰富班级管理经验的高年级优秀班长，分享学生日常管理的经验和技巧，包括校纪校规的学习、班级会议的高效组织、学院通知的执行与落实等，加深班长、团支书对学生管理工作的认识，提升他们的实际操作能力。
奖助工作实务。邀请负责相关工作的老师或曾深度参与奖助评议工作的学生干部，围绕评奖评优流程、申请注意事项、相关政策解读等方面进行培训，帮助班长、团支书深入理解奖助政策的具体执行细节，以及如何在班级中公平、公正地推进奖助评定工作，确保每位同学都能得到应有的权益。
团学工作实务。邀请负责相关工作的老师或曾荣获“百佳团支部”等荣誉的班级团支书，围绕团日活动组织、青年志愿服务、团支部建设等核心议题进行培训，使班长、团支书掌握团务工作的基本方法和技巧，提升他们组织团日活动、参与社会实践、服务同学的能力。
职业生涯规划。邀请负责相关工作的老师或已在实习、考研、就业方面取得显著成果的高年级优秀学生，围绕行业发展趋势、职业路径选择等内容，帮助新生班长、团支书提升职业认知，更好地引导班级同学树立职业规划意识、科学规划大学四年时光。
沟通协调实务。邀请专业教师、辅导员，或在校级演讲、辩论、主持等活动中表现优异的学生骨干，围绕有效倾听、意见表达、矛盾调解与团队协作等核心沟通场景进行培训。通过理论与案例相结合的方式，帮助新生班长、团支书掌握实用的沟通技巧，为有效开展班级工作打下坚实基础。
2.实战应用模块 —— 锤炼核心能力
本模块是训练营的能力转化核心，强调在模拟场景中解决真问题、练就真本领，是必须完成的实践环节。各模拟班级需在班导师指导下，完整参与以下三项活动：
班级文创设计与制作。组织模拟班级全体成员，共同商讨确定班级口号，并设计制作代表本班精神的班徽。此项活动是凝聚团队共识、塑造集体荣誉感的重要载体，其成品将作为班级的独特标识在后续活动中展示。
情景模拟闭环演练。围绕“班级活动策划与动员”“同学矛盾调解与谈心谈话”“校园突发事件初步应对”“奖助评议模拟会”等典型工作场景，组织开展至少三次情景模拟演练。演练过程严格遵循“场景还原、角色扮演、互动点评、复盘提升”的闭环，由班导师与学生助理现场指导，帮助学员在高度仿真的情境中掌握处理实际问题的方法与流程。
班级管理实战挑战赛。训练营统一组织举办班级管理实战挑战赛。由各模拟班级推选代表，现场抽取与班级日常管理密切相关的案例题目，进行限时分析与作答，并接受评委提问。此项赛事综合考察班团干部的问题分析、应急处理与逻辑表达能力，具体事宜另行通知。
3.素养拓展模块 —— 激发内在潜能
本模块旨在通过体验式、服务性活动，陶冶情操、激发责任感与团队精神。各模拟班级至少选择并完成两项。培训内容包括但不限于：
爱国爱校教育。组织模拟班级成员参观校内毛泽东思想专题展馆、四史虚拟仿真实验室、校史馆等，通过实地参观与体验，激发新生班长、团支书的爱国爱校情怀，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
责任担当意识。组织模拟班级成员集体观看一部反映时代楷模或优秀基层工作者事迹的纪实影片/纪录片（例如《榜样》、《黄大年》等），通过沉浸式的观影体验与深刻的思想交流，引导学员在心中树立起崇高的精神标杆，主动思考并自觉承担起作为学生骨干应有的责任与使命。
服务奉献精神。策划并实施一系列公益志愿服务活动，如公益献血、行道树刷白、文明交通劝导等，引导新生班长、团支书在社会实践中展现青年学子的责任与担当，培养他们的服务和奉献精神，塑造积极向上的班级风貌，可以折算志愿服务时长。
团队合作精神。举行室外素拓、团体辅导等活动，增强模拟班级成员之间的相互协作能力，提升团队凝聚力，培养新生班长、团支书的团队合作精神，为班级未来的团结与发展奠定坚实基础。
第三阶段为成果展示暨结营仪式。暂定于2026年5月初结营，成果展示分为线下专家评审和线上展示投票两个部分，具体事宜另行通知。
二、模拟班级的划分及人员配置
模拟班级的划分：打破学院界限，根据“专业交叉与融合”的原则，将参训的新生班长、团支书（必须为本年度正式任职的班干部），跨学院、跨专业编入模拟班级，如下学期转专业的班团干部，仍需继续参加完所有培训，不得中途替换。
班导师的选定：按照自愿报名、统一遴选的原则，由近四年入职（22-25年）辅导员担任班导师。班导师具体负责的模拟班级，在开营仪式上通过现场抽签方式决定。
班导师助理的选定：按照自愿报名、统一遴选的原则，从上一年度参加过班团培训的学生干部中选拔产生。学生助理具体负责的模拟班级，由训练营根据专业背景互补、工作经验匹配等原则进行统筹分配。
三、奖项设置
为全面激发参训学员与指导人员的积极性，并对训练成果予以肯定，训练营设立以下奖项与激励措施：
1.模拟班级奖项
每个模拟班级均给予一定班费，用于支持培训期间的必要开支。在成果展示环节，将根据最终考核成绩排名，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并分别给予获奖班级2000元、1500元、1000元，素质拓展等大型活动经过申报，经费另行审批。
2.班导师激励
所有完成带班任务的班导师，将统一获得30个实践课时认定，并颁发“训练营班导师”证书。此外，根据所带班级的获奖情况，额外给予课时奖励（所带班级获一等奖，奖励5课时；二等奖，奖励4课时；三等奖，奖励3课时），并颁发“优秀班导师”证书。
3.班导师助理
所有完成工作的学生助理，将统一颁发“训练营学生助理”聘书。所带的模拟班级在成果展示环节获奖，则该班导师助理将同时获得“优秀学生助理”证书。
4.优秀学员
每个模拟班级按照参训总人数的20%比例评选“优秀学员”，获得校级荣誉。评选工作由班导师负责，主要依据学员在训练中的参与情况进行推荐，确保评选过程公平、公正、公开。
四、工作要求
1.各学院认真填写《参训名单》（见附件1），于10月27日前将名单电子档及加盖学院公章后的扫描件发送至邮箱1981244174@qq.com。
2.请有意担任模拟班级班导师的辅导员老师认真填写报名表（见附件2），于10月27日前将报名表电子档发送至邮箱1981244174@qq.com。
3.请有意竞选模拟班级班导师助理的学生干部认真填写报名表（见附件3），于10月27日前将报名表电子档发送至邮箱1981244174@qq.com。
4.为便于学习交流，新生班长、团支书需加入QQ群“2025级新生班团培训联络群”（群号：1030227640）
附件：1.参训名单
2.班导师报名表
3.班导师助理报名表
学生工作部
2025年10月17日
